臀( )部 石笋 ( ) 一簇 ( )四、照样子写词语。重重叠叠 ( )( )
在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在90分以上,并协助老师实施补差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师...
小学四年级语文培优辅差工作总结1 一学期以来,本人本着使受教育者在德、智、体各方面得到生动、主动、活泼的发展的...
四年级共有学生56人,从三年级的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,如王怡凡、郜少...
【2017四年级语文培优辅差工作计划1】 一、指导思想 “勇于克服困难,勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求,本着“让每个学生都进步,让每位家长都满意,让社会...
小学四年级语文培优辅工作总结1 一学期以来,本人本着使受教育者在德、智、体各方面得到生动、主动、活泼的发展的原...
四年级语文培优辅差工作计划1 学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,...
培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动...
★ 培优补差个人工作总结 ★ 2021二年级语文培优辅差工作总结报告 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 「网络好人」是什么意思?...
四年级语文教学工作总结 篇1 一、基本情况分析: 经过四年的学习强化与教育指导,四年级的绝大局部同学各项行为习惯已形成,大局部同学对语文学习有浓厚的兴趣,形成...
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