在朗读过程中,学生应该准确读准字音,理解词义,恰当停顿,注重语气,从而读出古诗文的意蕴。二、读出情味 情感是作家作品中不可或缺的元素,它渗透在字里行间。...
山路元无雨,空翠湿人衣。 田园乐七首(选二) 山下孤烟远村,天边独树高原。 一瓢颜回陋巷,五柳先生对门。 桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。 花落家僮未扫,莺啼山客...
当然,这只是初步感受古诗文韵味的魅力,是读的最低层次。 二.读出情味。 情是作家跳动的心,情是文章勾人的魂,它就渗透在字里行间,学生若能透过字表,调动主观情感积...
田园乐(王维) 少年行(王维) 九月九日忆山东兄弟(王维) 送元二使安西(王维) 秋浦歌(李白) 静夜思(李白) 军行(李白) 越女词(李白) 峨眉山月歌(李白) 赠汪伦(李白) 金...
“萋萋芳草春绿,落落长松夏寒。牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。”(唐·王维《田园乐》)22、指路:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏...
描写儿童的古诗如下。1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。3、小娃撑小艇,偷...
茅屋为秋风所破歌 唐代:杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。...
春中田园作 新晴野望 夷门歌 陇头吟 老将行 桃源行 酬张少府 送梓州李使君 过香积寺 山居秋暝 终南别业 归嵩山作 终南山 观猎 汉江临泛 使至塞上 秋夜独坐 酬郭给...
孟浩然的朋友王维的《田园乐》之六与这首诗意境非常相似:“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠...
(唐·王维《田园乐》) 22、指路: “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。” (唐·杜牧《清明》) 23、挑促织: “萧萧梧叶送寒声,江上秋...
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