浔阳江头夜 送客枫叶荻花秋 瑟瑟主人下马客在船 举酒欲饮无 管弦醉不成欢惨 将别别时茫茫江浸月 忽闻水上琵琶声 主人忘归客不发 寻声暗问弹者谁 琵琶声停欲语迟 移...
苏轼 《水调歌头》明月/几时有?把酒/问青天。不知/天上宫阙,今夕/是/何年?我欲/乘风/归去,又恐/琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似/在人间? 转朱阁(g...
笔者在教学《琵琶行》时,在通过诵读体悟架起通向学生与作者心灵的通道后,学生的求知欲和创造性思维被激发了:对精彩的音乐描写起什么作用?三次月亮的描写是否多余?...
——唐/白居易〈琵琶行〉 又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。——宋/苏轼〈水调歌头〉 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。——唐/贺知章〈回乡偶书〉 不知明镜里,何处是秋霜...
一世百媚千娇,不知谁舍谁收。长生殿里,悠悠生死别,此恨绵绵。卷古今消永昼,一窗昏晓送流年。三百篇诗句在千年的...
一、读书音量要适中 刚进高中,很多学生读书声音比较小,我称之为“和尚念经”,只见嘴动,不闻其声。时间久了,经常可以见到个别学生昏昏欲睡,达不到应有的读书...
——唐/白居易〈琵琶行〉 又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。——宋/苏轼〈水调歌头〉 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。——唐/贺知章〈回乡偶书〉 不知明镜里,何处是秋霜...
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