新课程标准的教学目标除了知识、技能目标外,更加关注学生情感态度与价值观的培养,而教师在进行这方面的实施又显得办法不多,用传统的讲述法宣扬思想教育,更是显得手...
在小学数学教学中,创设有效的问题情境是完成数学教学过程的有效方式,因为问题是数学的心脏,是思维发展的方向和动力。〔2〕 在新课改深入发展的今天,创设什么样的数...
建构主义认为,数学的知识、思想和方法,不应是通过教师的传授获得,而是学生在一定情境下借助教师的引导,通过自身有意义的学习活动而主动获得的,因此,在课堂教学中,...
作为一种先进的教学观念,情境教学在我国的发展适应了新课程改革的具体要求,通过具体情境创设,教学能满足各个层次学生的发展要求,达到我国素质教育以人为本,促进人...
因此,有效情境的创设要求教师发挥聪明才智, 各个学校可以针对本校实际情况,开展语文教研活动,探讨各类课型的课堂教学情境设计,发挥集体优势、智慧,从而优化...
1、小学语文、数学课标:义务教育阶段数学课标根据不同学段的实际情况,对语文、数学学科情境化教学提出了不同的要求,进行情境创设的研究是课改的需要。2、情境主...
一、课题的界定 依、情境创设:“情境创设”应是学生继续学习新知的一种“渴望与需求”,不应仅限于吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,更应该是引发学生的认...
新课改下对情景设计的要求是:所选内容要符合教学实际,符合学生身心发展的原则,同时应该注意情景创设的科学性、价值性、全面性、真实性以及情景创设的终身性和接受...
(二)预期目标1.通过本课题的研究,促使教师从思想上重视对课堂教学情境的创设。2.通过本课题的研究,使教师能正确地、有针对性地创设课堂教学情境。3.通过本课题的研...
在这样的背景下,我在自己的教学实践中也不断尝试创设情境,已达到更好的教学效果。案例分析:我们在创设问题情境时,要注意目的性,提出有目的指向性的问题。问题...
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如何创设课堂教学情境 | 新课改背景下教师创设教学情境的意义 | 新课标情境有哪几种 |
重视创设情境的教学模式 | 新课标情境化教学 | 新课改下教学方式转变的基本精神 |
备课时创设情境分两步走 | 创设问题情境,实施启发式教学 | 创设教学情境应注意哪些问题 |
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