周亚夫军细柳教学设计

发布时间：2024-04-26 18:41
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23《周亚夫军细柳》教案

《周亚夫军细柳》教学设计教学目标：1、了解有关司马迁及其《史记》的文学常识；积累文言词汇。2、熟读课文，借助课文注释和工具书疏通文意；通过对比、反衬刻画人...

《周亚夫军细柳》教学设计二

这些侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象,如:细柳军将士言必称“将军令曰”“将军曰”,人物虽未出场,却已令人感受到其“真将军”的威严和风范。两处对周亚夫的...

部编八年级上册语文教案及教学反思--周亚夫军细柳

链接: https://pan.baidu.com/s/16BkWmnTy6m_pvY_flO2BuQ ?pwd=d6mh 提取码: d6mh 初中语文|部编语文7-9年级上册教学设计教案+教学进度+反思等|2019最新部编7-9年...

人教部编版八年级上册语文教学计划

十四周12、3-12、7 23、周亚夫军细柳、24、诗词五首 十五周12、10-12、14 写作:表达要得体,综合性学习,课外古诗词诵读 十六周12、17-12、21 语法、病句专题训练 十...

借得教材源头水,酿为课堂缕缕香——读《语文:深深浅

在《周亚夫军细柳》一课中,肖老师兼用演绎法和归纳法引导学生自读。积累重点文言字词后,他让学生关注“思考探究一”,简要复述故事,思考周亚夫“真”在何处?品读了...

中学文言文教学的几点思考

这些文章虽然是文言文,但文言知识并不多,而第六单元的《孟子三章》《愚公移山》《周亚夫军细柳》文言现象比较多,应把帮助学生理解文言知识、疏通文意作为重点,至于...

关于单元教学设计的论坛有哪些

庄秋莲老师分享执教的《周亚夫军细柳》这篇经典文言文，通过让学生填写“历史剧宣传海报”这一教学形式，调动学生参与课堂，让学生理解了文章内容，同时多层次地感...

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