课文原文 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她生过...
英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧(qí)视我。大家的掌声给了我极大的鼓励(lì),使我鼓起勇气微笑着面对生活。” 【教案一】 ...
此处应该有掌声,此时无声胜有声!《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一...
《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改...
三年级上册语文忧郁自卑的英子。《掌声》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册的一篇精读课文。课文讲...
后来,小英在给我的来信中说:“我永远也忘不了那一次掌声,它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。...
小学三年级上册语文课文第29课《掌声》概括:本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热...
《掌声》是董保纲写的一篇短文,收录在人教版语文三年级上册课文中,主要内容是:女孩英子因为小时候得过小儿麻痹症...
《掌声》这一课告诉我一个道理:遇到困难时不要卑、不要气馁,我们身边不但有掌声,有关爱、有支持、还有许多信任的...
《掌声》这篇文章中最感动的句子是:英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于...
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